Em ciências econômicas, da academia ao mercado financeiro, as mulheres ainda são minoria. A proporção de alunos homens é maior tanto na graduação quanto na pós-graduação. Apesar deste quadro vir mudando com o tempo, ainda há muito a ser feito.

Em um esforço de construção coletiva, envolvendo alunas, ex-alunas e professores do Departamento e membros da rede A Ponte, chegamos a primeira versão de um documento vivo, e em expansão, que visa orientar os professores a lidarem com uma série de vieses comportamentais dentro e fora da sala de aula, que acabam por desfavorecer as alunas mulheres. E, talvez, afastá-las da academia. 

Assim, espera-se contribuir para um ambiente acadêmico mais igualitário, no qual tanto os alunos quanto as alunas possam desenvolver suas potencialidades.

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